很多年前，网络上突然兴起建议语文课本删除掉鲁迅。
我当时看了特别震惊。
我读书的时候，课本上也有鲁迅的文章，我还挺喜欢读的。
我一想到那个像圆规的女人就觉得活灵活现，这个比喻是我觉得最好的比喻。
为什么过去热门的鲁迅会引起讨论呢？鲁迅到底怎么了？我觉得跟鲁迅其实关系不太大。有人不喜欢鲁迅，说晦涩难懂，我觉得这要怪当时语文考试时候的阅读分析题，高中的时候可能反复纠结一句话的深意，而弱化了阅读的趣味性。我读高中的时候，就在琢磨一个问题，鲁迅生活的年代，大众几乎不识字，而当时的我是高中生，在鲁迅年代不算差，理解鲁迅都有困难，那么所谓的鲁迅是为了唤醒劳苦大众怎么行的通？
我想，当时很多人和我一样的想法，所以，等年后网络彻底发达起来的时候，在网络上一石激起千层浪，又有博眼球的嫌疑，就说鲁迅不适合出现在课本上，其实是为了宣泄当年做语文阅读分析的痛苦，并不是真的针对鲁迅，情绪的部分占绝大多数。
然而，我还是很喜欢鲁迅，除了课本上的文章外，我私下里也读了几本鲁迅的书。我想说的是，如果因为一些网络上的杂音，而不读鲁迅，真的是不小的损失。读鲁迅，要看怎么读，我有一点小小的经验。千万别按照阅读分析题来读，不需要考试，不需要思考背后的意义，什么也不想，纯阅读。我在高中的时候，记得有篇鲁迅的文章我很喜欢，读了很多遍，然后在考试的时候，我就兴致勃勃地写了一些自己的感受，后来，老师在讲题的时候，把文章分析的天花乱坠，特别的高大上，特别的意义非凡。我顿时觉得兴趣索然。
得益于我是个坏学生。我在一番索然无味后，还是坚定了信念——不听老师给我灌输的伟大意义，我就单纯把它当作一本普通的课外书，我只在意文字给我的最直观感受，背后的深意我不追究。
就算读完回味无穷，我只按自己的感受来总结，绝不强调任何高大上的意义。
就这样，我在鲁迅笔下，知道了那个年代的一些风土人情，就像听别人讲了一些过去的故事。故事里我知道了闰土，知道了祥林嫂，吃人血馒头，看社戏，就是几十年后，我每次去山里，都会想到去拽何首乌。
假如你不喜欢鲁迅，觉得他文字刻薄，那么我就一定要推荐你去读鲁迅写的《伤逝》。
《伤逝》是写的两个人的爱情，在婚姻中慢慢消逝的故事。
当时未婚，年纪不大的我，为了文中这段逝去的爱情，心痛到不行。
一部作品厉害的点就在于读完后仿佛自身模模糊糊经历了一般，明明很心痛，但是又不至于落泪大哭，好像内心有极大的情绪要迸发，但是又极为含蓄的隐忍。真真的是哀大莫过于心死。
我读完《伤逝》的时候反复确认了几次到底是不是鲁迅写的。感觉和其他作品差别很多，就是单纯的一段情，是鲁迅唯一的一部爱情小说。
所以，不带任务去读鲁迅，是读鲁迅的关键。读完了鲁迅，我相信在内心会有一些坚定的信念支撑自己往后的人生路。
等很多年后，我们也会像鲁迅一样失去了像闰土那样的一段友情，物是人非，就是回不到过去。
很多年后，也许我们遇见了很多不快乐，自己给自己打气的时候会说“别做祥林嫂”。
也许，人生路上，失意的时候，拿着烧饼，看见掉了的芝麻，脑海里一拍桌子，手指头沾口水点芝麻吃。
苦笑一声，咳！人生，加油。
作者：铁骨铮铮小仙花